暑假放假期间，小朋友对学习不够积极，觉得枯燥，学不进去，影响学习效果和成绩，为了提高他们学习的积极性，以游戏和学习相结合，学习当中体验到乐趣，在游戏中学习，改善小朋友的厌学心理，提高学习的积极性，并让这些儿童在学习中成长，在成长中学习。社工采用小组互动模式和发展模式理论，决定开展一次“寓教于乐”的《暑假不停学，快乐助成长》游戏和学习相结合辅导小组。
小组共开展5次，首次活动以破冰游戏开场，社工引导孩子们互相认识和了解，让孩子们进行简单的自我介绍，主要是介绍自己的名字，年龄以及感兴趣的事情，随后，社工通过玩游戏的方式，打破了小组成员间的陌生感，能够让他们快速的熟悉彼此，增强小组成员间的了解和信任，建立积极的合作关系，提升了团体凝聚力和团队意识。社工详细介绍了此次小组活动的开展的内容，并在开展过程中大家需要注意的事项，并组织孩子们共同讨论并制定了小组契约，如注意安全，不要随意打闹，说话时要举手，要相互尊重相互帮助。
第2 - 4次活动，按语文、数学、英语科目设计游戏题本依次开展活动：1.语文游戏：你比划我来猜，打印游戏题本贴在一个成员额头上此成员根据题本内容表演，其余成员看表演猜答。拼字大挑战，给出若干汉字的偏旁部首，要求组员在规定时间内组合成新汉字。2.数学侦探：互动游戏:数“7”，从1开始数，数到7或者7的倍数就萝卜蹲。数字推理，打印题本，数字填空法，利用加减乘除法进行运算填空。3.英语乐园：单词蹲，分两人一组，每组代表一个单词，被叫到的组要边蹲边喊单词，反应慢或错的则淘汰。拍单词，打印单词题本，两人一组，社工念单词，组员快速拍对应的单词，拍对得分。活动过程中使用积分表记录参与度以及积极性情况，每一节游戏结束都让组员进行互评，社工根据互评结果进行积分等顺序进行开展活动，多数组员都能积极参与。
最后一次活动，发放小零食进行茶话会，社工带领成员回顾前4节内容，随后引导组员分享自己的感受与收获，利用积分表评选出优秀小组员，颁发最佳成员奖品。其余成员则奖励奖。
暑假是孩子们放松身心的好时机，愿每一位小朋友都能在这个夏天收获成长与快乐，度过了一段充实而缤纷多彩的快乐时光。接下来，广安社工点将继续关注社区儿童的需求，开展多元化的儿童活动，助力儿童的健康成长。
